价格面议2022-11-22 04:40:21
教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件录入教学一体机中教学，此输入方式符合教师的手写，大大节约了备课时间。
教学一体机已经逐渐成为了各级院校的主流教学应用设备，传统的黑板粉笔和多媒体教室由于已经不能够满足现在的教学需求了，正在逐步退出历史的舞台。经过实际应用证明，教学一体机对于提高教学效率确实可以起到很多的提高作用。
任何一款产品，都是通过场景来决定这个产品的定位的。不能因为是触摸屏，就一定需要语音播报功能，或者需要高清的显示，还得带遥控和遥控器，还得卖个加湿器，落地扇什么的，卖个安卓电视盒子什么的。
1、只有他所定位的场景能够给他设计这个产品
作为一个设计师，只有他所定位的场景能够给他设计这个产品，这个产品才有机会。可以画出很长的线条，有了这个画画的长度，老师在进行课件设计的时候可以适当延长一下，动画的设计也可以放到平板上面，加速体现好课件的进度。传统的黑板小屏幕可以实现课件扫描检测，确认设计过程。
2、如果是为了儿童适当的提高兴趣
平板对教学的吸引力是能够吸引学生集中注意力。目前看来主要是针对青少年儿童：一方面，他们与外界的接触较少，课程多以培养兴趣为主，对广告没有太多抵触。如果是为了儿童适当的提高兴趣，这个更适合触控风格的图形化教学风格。
3、触控使教育内容富有多样性
一方面，触控使教育内容富有多样性，学习内容也能随意组合，降低学习成本。另一方面，触控风格的多媒体，对于传统的黑板来说，相对有较大的学习阻碍，可以有效的组织教学内容，但依然不能解决学生的难适应、想象力、接受难、管理难、动手练习难的问题。
最重要一点，多媒体触控平板，相比传统的黑板，可以针对部分人群更加个性化的学习路径设置
