一手好字，从娃娃抓起，不过令很多老师和家长头疼的是，学生的潦草字迹究竟怎样才能改善？来鸿礼书院学习硬笔书法，纠正孩子坐姿、握笔，培养良好书写习惯，让孩子能以正确的坐姿写出一手好字。

当然，想要达到这些书写目标，离不开规范的示范与引导。

老师的现场板书就是一种直观、便捷和有效的示范方式，工整而美观的板书对学生书写习惯的形成有潜移默化的示范引导作用。同时有了由浅入深的拆分教学，孩子会更容易理解书法其中的窍门。因此有优秀的书法老师带领，对孩子们养成良好的书写习惯是事半功倍的。

其次，临摹也是必不可少的。开始学习的时候，应该选定一种好的字帖（硬笔字帖、小字毛笔字帖）或古代小字碑帖。好从楷书入手，因为楷书是学习书法的基础。另外，所谓“一日练一日功，一日不练百日空”，初学者在选定帖或碑后不可见异思迁随意更换，要认真制定计划，拟定课程，按日临摹，不可间断，不能只凭兴趣，高兴时多写，不高兴时就少写，甚至于不写。在初写时，不可能一写就像，临帖初就是“照葫芦画瓢”似的模仿。

但临帖不能一味地追求形似，要注重行笔中的笔力和笔意做到其“神似”，在临摹的同时要勤于观察、善于读帖，把要学的字帖从头到尾熟读详记，通过对逐个字的仔细赏读，把握结字规律，揣摩字与字之间的行气。

在一段时间之后，初学者会看到自己坚持的成果，当然也容易自我膨胀。常言道“谦受益，满招损”，建议初学者在这时期更要学会在求教中提高，敢于向能者请教，也可通过参加一些正规的书法比赛，来检阅自己的学习成果，并从中找出并缩小差距也是大有益处的。

总之，学习硬笔书法是在不断地探索中前进的，它让我们更懂得珍惜时光，自觉开发自我智慧的潜能；增强自信心，不断克服困难，以坚强的毅力和锲而不舍的精神去寻求美、创造美。