近来总有同学问关于教师发展阶段的问题，时逢教师节，今天我们一起来说说教师专业发展。教师专业发展一共经历了四个阶段，围绕本部分知识点主要考察的是一些选择题。

非职业化阶段，在人类社会初期，教育活动和其他活动融合在一起，教师不是独立职业。原始社会燧人氏“”教民熟食“”神农氏教人劳作，当时是长者为师，能者为师。随着社会的进一步发展和社会阶层的演变，出现了私学，同时也就出现了独立的教师职业。

职业化阶段随着社会的进一步发展和社会阶层的演变，出现了私学，同时也就出现了独立的教师行业。其中影响和规模大的儒家和墨家，学生成百上千人。古希腊的智者也以专门教授人们知识为生。不过，这时虽有专门的教师，但教师职业基本上还不具备专门化水平。私学教师没有形成从教的专业技能，更没有产生专门训练教师的教育机构。

专门化阶段，教师职业的专门化发展与社会发展密切相关，它以专门培养教师的教育机构的出现为标志。世界上早的师范教育机构诞生于法国。1681 年，法国“基督教兄弟会种甫拉萨儿在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校，这是世界上独立的师范教育的开始。我国早的师范教育产生在清末。1897 年，盛宜怀在上海开办南洋公学，分设上院、中院、师范院和外院。其中，上院和中院分别为专科和中学性质，师范院即中国早的师范教育，外院则是师范院的附属小学。师范教育的产生，使教师的培养走上专门化的道路。

专业化阶段,专业化是指一个职业经过一段时间后不断成熟，逐渐获得鲜明的专业标准，并获得相应的专业地位的过程。1966 年10月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的《关于教师地位的建议》中提出教师工作应被视为种专业。

各位学们都在努力的成为一名光荣伟大的人民教师而努力，国家十分重视教师这个光荣而伟大的职业。一直在积极努力的提升教师的职业待遇和优待教师这个职业，国家规定教师享受带薪寒暑假，教师平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平并逐步提高，全社会尊重教师这个职业，所以希望同学们积极努力的学习备考，成功踏入教师这个光荣而又伟大的职业。教师是个光荣伟大又十分辛苦的职业，

下面我们结合两道习题，说明考点：

1.我国早的师范院校是( )。

A.南洋公学 B.京师大学堂

C.京师同文馆 D.基督教兄弟会

1.【答案】A。解析：我国早的师范院校产生于清朝末年。1897年盛宣怀在上海举办的“南洋公学”。

【知识点】教育学-学生与教师-教师-教师职业的产生和发展

【难度等级】★

2.培养教师的教育机构出现标志着教师职业发展进入到( )。

A.非职业化 B.职业化 C.专门化 D.专业化

2.【答案】C。解析：教师职业的专门化发展与社会发展密切相关，它以专门培养教师的教育机构的出现为标志。

【知识点】教育学-学生与教师-教师-教师职业的产生和发展

【难度等级】★★