“互联网+”时代，信息技术与教育教学深度融合成为一种趋势。微课以其“短小精悍”的特点契合了网络时代的个性化学习、碎片化学习、移动学习等需求，成为教育教学改革的切入点之一。

教师是信息时代数字化教学资源的开发者和信息化教学的实践者，掌握一项设计、制作及应用微课的新技能，是教师的选择之一。

微课慕课制作 4K录课室微课慕课系统

网络课堂优点:方便,节省时间,随时随地都可以学习，尤其期间，网络授课明显启到重大作用

都需要用到哪些设备呢？

北京天创华视-陈情 为您解答

北京天创华视MCP慕课、微课制作系统采用国际先进的虚拟渲染引擎，实时将老师、PPT、本地素材植入场景中，丰富节目效果；并具备对PPT、本地素材的实时点评，区域放大，切换等操作。系统支持真三维，支持4K超高清制作。

产品结构

序号

产品名称

1

北京天创华视TC WK1000R高清虚拟慕课制作系统

虚拟演播室

微课慕课制作室

全新虚拟微课慕课直播建设方案，采用虚拟抠像技术完成虚拟大屏课录制，实时直播等应用，

对接各大网络教学直播平台，整套系统化繁为简，

单人操作，让录课形式更加简便，快捷。

慕课/微课-校园电视台建设方案

​​“诚信第一、服务至上”是我们坚守的信条。凭借较前沿的设计理念和过硬的影视设备专业量身定做您的专属演播室

高清、4K制作网络流媒体多应用方式虚拟慕课制作系统

天创华视慕课有着强大的交互性，画面多重设计，人物精准抠像。

北京天创华视打造轻松便捷的高端微课录制模式，不同的老师可通过精品微课制作室录制不同学科、知识点微课视频。老师“一键式”开启微课录制，高清拍摄、专业音质采集与处理，对整个教学过程进行场景化记录。

实现录播录制常态化，快速建设微课视频资源。

慕课、微课制作系统完成录制拍摄、智能抠像、3D场景合成、自由创作图文字幕包装、机位切换、实时连线、同步直播等视频全流程

采用微课慕课金课的高清录播设备,**师范大学录播教室可快速录制微课

1、应用场景：

老师利用课后、假期，用高清录播设备录制微课，上传到学校教学资源平台，供学生远程在线学习。

2、方案描述：

方案采用了1台高清直播录播机-，1台触摸大屏，配备柔和面板灯，使用松下高清摄像机、索尼领夹，老师前方配置1块显示器作为反馈屏。整个环境使用常态面板灯，无须象虚拟演播室一样配备各种打光设备，场景布置简单，也节省了灯光设备的费用。

金课制作系统的优点是老师单人即可完成微课的录制，无线控制三维场景的推拉摇移切换另外需要注意的是房间的高度在3米5以上，这样灯光更好做吊顶。如果长时间录制使用的话，建议使用LED聚光灯，支持DMX512，无极调光，色温可调，液晶显示，触控调节。

教师在配备绿幕的中进拍摄，利用抠像与虚拟背景 动画做成各种不同题材的教学节目，目前此种节目制作已经发展成熟，设备简单且低成本低廉。

箱体式投影微课慕课金课制作系统的使用流程是老师站在绿幕前面，摄像机对教师及绿幕进行半身拍摄，老师的PPT由投影投射到绿幕上，老师用手写笔进行写画的时候，呈现的画面是老师在PPT上写写画画。老师站在绿幕前边，呈现的画面上边电视的效果，老师在PPT上进行写画。