建设完成全自动微课制作系统，老师“一键式”开启微课录制，高清拍摄、音质采集与处理，对整个教学过程进行场景化记录。实现录播录制常态化，快速建设微课视频资源。录制的微课视频可通过U盘快速拷贝，或通过微课助手上传到应用云平台，为微课资源建设、微课竞赛活动等多种应用提供基础硬件支撑。打造轻松便捷的微课录制模式，不同的老师可通过精品微课制作室录制不同学科、知识点微课视频。通过资源平台的共享实现翻转课堂学习模式，满足学生在课余时间对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

微课室慕课录制场景搭建微课慕课系统建设方案

“互联网+”时代，信息技术与教育教学深度融合成为一种趋势。微课以其“短小精悍”的特点契合了网络时代的个性化学习、碎片化学习、移动学习等需求，成为教育教学改革的切入点之一。

教师是信息时代数字化教学资源的开发者和信息化教学的实践者，掌握一项设计、制作及应用微课的新技能，是教师的选择之一。

微课慕课制作 4K录课室微课慕课系统

网络课堂优点:方便,节省时间,随时随地都可以学习，尤其期间，网络授课明显启到重大作用

都需要用到哪些设备呢？

北京天创华视-陈情 为您解答

北京天创华视MCP慕课、微课制作系统采用国际先进的虚拟渲染引擎，实时将老师、PPT、本地素材植入场景中，丰富节目效果；并具备对PPT、本地素材的实时点评，区域放大，切换等操作。系统支持真三维，支持4K超高清制作。

产品结构

序号

产品名称

1

北京天创华视TC WK1000R高清虚拟慕课制作系统

慕课、微课制作系统完成录制拍摄、智能抠像、3D场景合成、自由创作图文字幕包装、机位切换、实时连线、同步直播等视频全流程

采用微课慕课金课的高清录播设备,**师范大学录播教室可快速录制微课

1、应用场景：

老师利用课后、假期，用高清录播设备录制微课，上传到学校教学资源平台，供学生远程在线学习。

2、方案描述：

方案采用了1台高清直播录播机-，1台触摸大屏，配备柔和面板灯，使用松下高清摄像机、索尼领夹，老师前方配置1块显示器作为反馈屏。整个环境使用常态面板灯，无须象虚拟演播室一样配备各种打光设备，场景布置简单，也节省了灯光设备的费用。

箱体式投影微课慕课金课制作系统的使用流程是老师站在绿幕前面，摄像机对教师及绿幕进行半身拍摄，老师的PPT由投影投射到绿幕上，老师用手写笔进行写画的时候，呈现的画面是老师在PPT上写写画画。老师站在绿幕前边，呈现的画面上边电视的效果，老师在PPT上进行写画。