一、怎么让考官重视你

每一对考官与学生的“过招”时刻很短，怎么在短时刻内包管判别精确？考官们说会尽能够地从各个方面发掘这个学生的潜力。“能够这些时刻里只问一题，也能够有十几题，总归会依据考生的答复，进行进一步的打听，考生若是答不上一个问题，考官会换几个视点持续问，直至判别他真的不晓得，才改问其他问题”。

此外，每个考生都要颠末每位考官的调查，结尾将考官意见归纳在一起，有过几年面试阅历的一位考官表明，大都考生结尾的评估一致性都非常高。

二、严重的面试中怎么减压

面试前考官们在言谈、表情等方面都独特做了“排练”，甚至在说话的口气上，城市有意的进行调整。

“口气尽能够地温文”，一位教授举例说，一些学生在问题答复不上来时，会独特严重，“我会通知他们：‘没关系，慢慢来，你方才答复的现已很不错了，你试着从别的的视点再想想看’，通常这个时分，学生心境都能很快地平静下来”。

三、考官偏心怎样的考生

考官都表明，关于学术上存在发明创造潜质，以及将来能够成为首领人才的学生，都独特喜爱。“这种考生往往逻辑独特清晰，思维也很有创造力，沟通时也非常有自傲。”一起，性情积极向上，赋有社会职责感的学生，也深为考官所喜爱。

一位来自理科范畴的考官表明本人独特喜爱才智宽广的孩子，“这样的孩子有让人意想不到的才干、思维和阅历，能让人眼前一亮，可是我在面试中很少能遇到这样的学生。

四、重视时势热门

评述社会现象和时势热门的标题在面试中占有必定的比重。从实际情况看，大大都高三学生平常重视这方面的内容并不多，因而考前必定要补强短板。

首先是根底的“晓得”，要知道一年发生过哪些大事，社会上有过哪些争辩和风潮；其次，要对热门问题略有本人的考虑和总结：本年的问题和上一年的哪些问题可以彼此对照？它们能否可以归入一些“母题”，比方“诉求与回答”、“变革与利益”、“标准与管理”、“商场与品德”、“言语与职责”、“权力与信赖”等。别的，关于一些争议性论题，需注意：你的观念是什么？为什么会有这样的争辩？争辩的焦点是什么？