培养具有二维动画设计的创作,教学和研究等方面的知识及能力,能在影视动画的创作、绘制、教育、科研等单位从事动画设计和创作、教学和科研等方面的人才。学生要在动画学院学习动画设计方面的基本理论和基本知识,通过动画思维能力的培养,动画设计方法、技能的基本训练,具备本方向创新设计的基本素质。
三维动画前期沟通有哪些: 1、制作动画剧本:是动画的基础,要把文字直观地表达出来,也就是说,剧本所描绘的内容可以用画面来表现,没有对视觉特征的描述(比如一般的思想描写等等)。停止使用。动画以神话、科幻、民间故事等文学作品形式多样,要求内容健康、主动、思路清晰、逻辑合理。 2、分镜头剧本:是进一步将文字形象化的重要步骤,是导演在文学剧本基础上进行的再创作,表达导演的创作理念和艺术风格,分镜脚本的结构:图片+文本,表现内容包括镜头的分类与动作,构成与光影,动作方式与时刻,音乐与声音效果。每张图片代表一组镜头,用文字说明了长、角色和动作。 3、造型策划:包括人物造型、动物造型、器型等规划,规划的内容包括人物外貌规划和动作规划。对造型进行了严格的规划,包括标准造型、转角图、结构图、比例尺、道具服装分类图等。而角色的典型动作则是由一些情绪上的动作策划(比如一些情绪上的人物动作来表现人物的性格和典型动作),再加上文字说明。
每个人的童年,都有一双好奇的眼睛和勇于探索的小手,大多数人在小时候都接触过手翻动画书,翻动漫画书、小人书之类的操作,而在快速翻动书本形成的视觉动画效果一定在心里留下了深刻的记忆,那是属于童年的美好记忆。 如果现在有一本书,你是主角,并且随着快速的翻动,静止的图片竟然能动起来,是不是很有趣,即使生性薄凉的人恐怕也忍不住,想要参与进来吧。
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