网络课堂优点:方便,节省时间,随时随地都可以学习，尤其期间，网络授课明显启到重大作用

都需要用到哪些设备呢？

北京天创华视-陈情 为您解答

北京天创华视MCP慕课、微课制作系统采用国际先进的虚拟渲染引擎，实时将老师、PPT、本地素材植入场景中，丰富节目效果；并具备对PPT、本地素材的实时点评，区域放大，切换等操作。系统支持真三维，支持4K超高清制作。

产品结构

序号

产品名称

1

北京天创华视TC WK1000R高清虚拟慕课制作系统

虚拟演播室

微课慕课制作室

全新虚拟微课慕课直播建设方案，采用虚拟抠像技术完成虚拟大屏课录制，实时直播等应用，

对接各大网络教学直播平台，整套系统化繁为简，

单人操作，让录课形式更加简便，快捷。

慕课/微课-校园电视台建设方案

​​“诚信第一、服务至上”是我们坚守的信条。凭借较前沿的设计理念和过硬的影视设备专业量身定做您的专属演播室

慕课/微课方案特点

●应用范围广，优课/微课/MOOC/精品课/网络课程/培训教学 ;

●老师与数字教材的结合画面高质量，相当于电视台水平;

●模板化制作，开机即录，录完及转存，无需专业人才, 节目制作简单;

●资源容量较小: 适于基于移动设备的移动学习。

●占地面积小 ，10平米左右即可;

●完美解决触摸屏色温、亮度不一致问题。

微课的制作步骤主要有以下几点：

确定选题—教案编写—课件制作—录像录制—后期制作—教学反思。

1、确定主题：

确定主题是微课制作的首要环节和起点，科学的选题是微课制作成功的前提和基础。知识选择一般是一堂课的重难点，而且知识选择必须足够细致，5-10分钟就能讲完。

2、教案编写：

按照课题和教学要求，编制教学设计和教学大纲。

3、制作课件：

做好教学材料和习题的准备工作，结合微课知识点，充分利用图、形、音、像、动等多媒体元素，制作相应的课件，配合老师讲授不易理解的知识点，辅助老师现场授课。（视频录制：微视频是微课程的核心，微课程录制可选用电脑屏幕软件录制、摄像工具录制、教室录像录制。为方便拍照工具拍照，视频拍照工具可选择手机，数码相机， DV摄像机，视频摄像机等一切具备拍照功能的设备。如用摄像软件，请调整摄像距离，确保至少能看到整个头部。后期视频处理应保证画面清晰，图像稳定，声音清晰(无杂音)，声音与画面字幕同步。

4、教学过程中：

教师应适当关注镜头，与摄像机或摄像机有眼神接触。尤其在采用屏幕录制时，要利用鼠标点击、拖动配合解说，适当使用笔刷功能。知识点，题目等的讲解不要照本宣科，表达要有自己的见解。

5、后期制作：

对已录制的视频进行编辑、美化并加以保存，包括删除视频片头和片尾的空白处，并为视频片头和片尾添加背景音乐等。最终生成输出MP4或 FLV高清视频格式，保证输出后的视频画面设置不变形。

6、教学反思：

微反思也是微课程的一部分，及时倾听学生的感受和反馈，对学生不满意的方面要多与学生沟通，找到好的解决办法和途径。亦可与爱好微课的同行多切磋交流，多观摩同行微课优秀作品，找出每一件作品的亮点供学习借鉴，以便不断提高微课制作水平。

金课制作系统的优点是老师单人即可完成微课的录制，无线控制三维场景的推拉摇移切换另外需要注意的是房间的高度在3米5以上，这样灯光更好做吊顶。如果长时间录制使用的话，建议使用LED聚光灯，支持DMX512，无极调光，色温可调，液晶显示，触控调节。

教师在配备绿幕的中进拍摄，利用抠像与虚拟背景 动画做成各种不同题材的教学节目，目前此种节目制作已经发展成熟，设备简单且低成本低廉。