价格面议2023-11-10 10:40:03
网络课堂优点:方便,节省时间,随时随地都可以学习,尤其期间,网络授课明显启到重大作用
都需要用到哪些设备呢?
北京天创华视-陈情 为您解答
北京天创华视MCP慕课、微课制作系统采用国际先进的虚拟渲染引擎,实时将老师、PPT、本地素材植入场景中,丰富节目效果;并具备对PPT、本地素材的实时点评,区域放大,切换等操作。系统支持真三维,支持4K超高清制作。
产品结构
序号
产品名称
1
北京天创华视TC WK1000R高清虚拟慕课制作系统
高清、4K制作网络流媒体多应用方式虚拟慕课制作系统
天创华视慕课有着强大的交互性,画面多重设计,人物精准抠像。
北京天创华视打造轻松便捷的高端微课录制模式,不同的老师可通过精品微课制作室录制不同学科、知识点微课视频。老师“一键式”开启微课录制,高清拍摄、专业音质采集与处理,对整个教学过程进行场景化记录。
实现录播录制常态化,快速建设微课视频资源。
我司客户群体
面向全国各省、市、地区的电视台、有线电视台、广播电台、广播电视站、音像制作公司、bu 队、影视制作公司及企事业单位、机关、院校电教部门等
广电类
电视台、广播站
教育类
互联网
事业单位、机关
采用微课慕课金课的高清录播设备,**师范大学录播教室可快速录制微课
1、应用场景:
老师利用课后、假期,用高清录播设备录制微课,上传到学校教学资源平台,供学生远程在线学习。
2、方案描述:
方案采用了1台高清直播录播机-,1台触摸大屏,配备柔和面板灯,使用松下高清摄像机、索尼领夹,老师前方配置1块显示器作为反馈屏。整个环境使用常态面板灯,无须象虚拟演播室一样配备各种打光设备,场景布置简单,也节省了灯光设备的费用。
微课的制作步骤主要有以下几点:
确定选题—教案编写—课件制作—录像录制—后期制作—教学反思。
1、确定主题:
确定主题是微课制作的首要环节和起点,科学的选题是微课制作成功的前提和基础。知识选择一般是一堂课的重难点,而且知识选择必须足够细致,5-10分钟就能讲完。
2、教案编写:
按照课题和教学要求,编制教学设计和教学大纲。
3、制作课件:
做好教学材料和习题的准备工作,结合微课知识点,充分利用图、形、音、像、动等多媒体元素,制作相应的课件,配合老师讲授不易理解的知识点,辅助老师现场授课。(视频录制:微视频是微课程的核心,微课程录制可选用电脑屏幕软件录制、摄像工具录制、教室录像录制。为方便拍照工具拍照,视频拍照工具可选择手机,数码相机, DV摄像机,视频摄像机等一切具备拍照功能的设备。如用摄像软件,请调整摄像距离,确保至少能看到整个头部。后期视频处理应保证画面清晰,图像稳定,声音清晰(无杂音),声音与画面字幕同步。
4、教学过程中:
教师应适当关注镜头,与摄像机或摄像机有眼神接触。尤其在采用屏幕录制时,要利用鼠标点击、拖动配合解说,适当使用笔刷功能。知识点,题目等的讲解不要照本宣科,表达要有自己的见解。
5、后期制作:
对已录制的视频进行编辑、美化并加以保存,包括删除视频片头和片尾的空白处,并为视频片头和片尾添加背景音乐等。最终生成输出MP4或 FLV高清视频格式,保证输出后的视频画面设置不变形。
6、教学反思:
微反思也是微课程的一部分,及时倾听学生的感受和反馈,对学生不满意的方面要多与学生沟通,找到好的解决办法和途径。亦可与爱好微课的同行多切磋交流,多观摩同行微课优秀作品,找出每一件作品的亮点供学习借鉴,以便不断提高微课制作水平。
箱体式投影微课慕课金课制作系统的使用流程是老师站在绿幕前面,摄像机对教师及绿幕进行半身拍摄,老师的PPT由投影投射到绿幕上,老师用手写笔进行写画的时候,呈现的画面是老师在PPT上写写画画。老师站在绿幕前边,呈现的画面上边电视的效果,老师在PPT上进行写画。