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价格面议2022-11-18 15:52:37

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东莞鑫星智能科技有限公司

注册时间:2022-11-11

信息详情

教学一体机的无线应用是现代网络技术应用的必然趋势,多媒体教室能否和校园网兼容,能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的要标准。智能多媒体教室解决方案包含网络控制功能,通过教师的手写电脑控制,也可通过校园网实现远程控制,为未来的发展提供服务。

教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件录入教学一体机中教学,此输入方式符合教师的手写,大大节约了备课时间。

教学触摸一体机

媒体教学环境是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的,兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课,远程出题,远程会议等功能。通过触摸功能,更能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体授课、现场教学及远程教育等全面要求,具有智能管理系统和良好的音视频效果;更能满足通过幻灯片、投影胶片、多媒体课件、录像带、DVD/SVCD/VCD、实物资料等各种资源进行综合演示、研讨、直播要求,具有良好的视觉效果,提高学校实力和形象。

教学触摸一体机的优势:

实用性

方便、实用高效是华复智能多媒体教室解决方案解决方案核心的设计理念。只有操作简 单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率。该方案施工量少,施工周期短。采用一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统,不需要重新布线,不破坏原有教室格局。

先进性

传统多媒体教室方案相比,一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的先进性。

扩展性

无线应用是现代网络技术应用的必然趋势,多媒体教室能否和校园网兼容,能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。中银中银智能多媒体教室解决方案包含网络控制功能,通过教师的手写电脑控制,也可通过校园网实现远程控制,为未来的发展提供服务。

手写方便性

教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件,此输入方式符合教师的手写习惯,大大节约了备课时间。

多媒体教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体,整合了投影仪、投影幕布、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸屏等多种设备于一体的多功能互动式教学设备,将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作,直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。

产品的优势:

1、设备集成化程度高;

2、防尘、防盗、防磕碰、保管方便;

3、移动性强、充分实现了资源共享,大大提高了设备的利用率;

4、操作便捷,简单易控。不占用空间等重多优点。

5、高经济性 有了它,随时随地开展多媒体教学从此不再是梦想!

根据普通中小学的实际特点,随身携带、灵活机动!完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式,只需一台设备,即可满足多媒体教学需求!是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。

6、高整合性 有了它,您的教室从此变得更加宽敞明亮!

满足常规的投影机吊装要求,将投影机、功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成,无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间,干净整洁!

7、高方便性 操作便捷 有了它,您的教室随时变为多媒体教室!可随时登陆互联网.

教师只需将电源和网线一插,打开即用.

8、高安全性 有了它,您从此不必担心任何安全防盗问题!

根据“上课即用,下课即走”的使用原则,随身携带,安全移动,从此可以随时放心的开展多媒体教学!

9、高利用性 有了它,您的多媒体教学从此进入“学生的多媒体”时代!

该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题.或随意在任何教室内使用,学生也可参与多媒体教学的全过程!

任何一款产品,都是通过场景来决定这个产品的定位的。不能因为是触摸屏,就一定需要语音播报功能,或者需要高清的显示,还得带遥控和遥控器,还得卖个加湿器,落地扇什么的,卖个安卓电视盒子什么的。

1、只有他所定位的场景能够给他设计这个产品

作为一个设计师,只有他所定位的场景能够给他设计这个产品,这个产品才有机会。可以画出很长的线条,有了这个画画的长度,老师在进行课件设计的时候可以适当延长一下,动画的设计也可以放到平板上面,加速体现好课件的进度。传统的黑板小屏幕可以实现课件扫描检测,确认设计过程。

2、如果是为了儿童适当的提高兴趣

平板对教学的吸引力是能够吸引学生集中注意力。目前看来主要是针对青少年儿童:一方面,他们与外界的接触较少,课程多以培养兴趣为主,对广告没有太多抵触。如果是为了儿童适当的提高兴趣,这个更适合触控风格的图形化教学风格。

3、触控使教育内容富有多样性

一方面,触控使教育内容富有多样性,学习内容也能随意组合,降低学习成本。另一方面,触控风格的多媒体,对于传统的黑板来说,相对有较大的学习阻碍,可以有效的组织教学内容,但依然不能解决学生的难适应、想象力、接受难、管理难、动手练习难的问题。

最重要一点,多媒体触控平板,相比传统的黑板,可以针对部分人群更加个性化的学习路径设置

教学一体机能实现智能化分享,触摸书写与操控,无线投屏等将众多硬件融于一体,营造一个简单、多功能、便捷式的环境,极大提升教学、培训与会议的效率。

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