户外游乐队伍拓展意义：拓展活动并非体育加娱乐，而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。
通过训练课程能够有效地开发企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，激发队伍精神，
增强队伍凝聚力，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护自然。
员工素质拓展基本特点：
1、以自然环境为运动场地，有回归自然，返璞归真的特征
2、户外游乐队伍拓展无一列外地具有不同程度的挑战性和探险性
3、户外游乐队伍拓展尤其强调队伍精 神
4、户外游乐队伍拓展对身体、意志有全面的要求
5、户外游乐队伍拓展运动是一门综合性的学科
目的：
体验换位思考，树立相互配合、支持的队伍合作意识；
通过积极有效地合作，树立队伍合力制胜的信念；
发现队伍问题，培养队伍领导能力、改善队伍管理方法；
增强工作当中的责任感及勇于迎接挑战的信心，激发创造性思维；
在大自然中放松精神，释放压力，调整心态。
增强队伍合作意识，改进协作方法和队伍管理技能。
改善队伍成员的沟通，增进互相理解、信任和责任意识，提高队伍认知度和亲和力。
增强面对困难、挑战的勇气和信心，克服心理惰性，培养积极进取、勇于创新的工作态度。
增强部门之间的沟通协作，树立全局观念、大局意识和互为客户的服务意识。
现实意义：现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个队伍英雄主义的时代。如何实现队伍的整体优势和优势互补？在这个生活节奏越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，企业、组织和个人更需要队伍。 拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素。这是“拓展训练”给我们的心理震撼，也是“拓展训练”的 意义所在。通过拓展训练，整合队伍，发掘每个人的大潜力，这就是拓展训练的真正意义！以体验、分享为教学形式的拓展训练的出现打破了传统的培训模式。吸收了国外先进的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与队伍合作精神。教官充分调动学员的积极性，投入到每个项目中，让学员体验，面对各种不同的环境及挑战，学习解决问题。通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训，以小组讨论；角色的模仿；团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。
拓展项目 ：破冰类项目：手指操、拍拍澡、成吉思汗、神拳、我爱你-不要脸、高山流水、价值评凑等。
娱乐类项目：绑腿跑、袋鼠跳、瞎子敲锣、力拔山河、踩气球、支援前线、逆向思维、柳树弯腰等
拓展类项目：挑战160s、共同进退、达芬奇密码、大脚板、击鼓颠球、穿越电网、毕业墙、信任背摔等
趣味运动会：毛毛虫、打地鼠、汉罗塔、龟兔赛跑、星球大战、铁坦战车、运转乾坤等