游乐设施有不同的使用方式，例如通过传统的坡道、楼梯梯道、爬梯梯道。使用游乐设施的方式还包括一些攀爬部件，如拱形助梯、攀爬网及轮胎式助梯

伴随孩子的成长，他们的协调与平衡能力不断增强。因此，根据年龄段来选择合适的使用方式是非常重要的。表格4.2介绍了最常见的使用途径与相应年龄段儿童的信息。

使用高度超过6英尺（1.8米）的平台（独立滑梯除外）时，应该在通向平台的中间高度设置驻留点供孩子临时停歇一下并做出决定：是继续向上还是找别的途径返回。通常情况下，孩子更擅长向上爬而非向回返，就是说孩子们在返回之前，就已在攀爬向上进入娱乐设施阶段率先体验到了一次路径之艰难 因此，进入娱乐设施的方式越具有挑战性，设置较为容易的返回途径就显得越重要。

坡道、楼梯、直梯与阶梯

因倾斜度及梯级的差异，每种坡道、楼梯、直梯与阶梯都需关注不同的注意事项，但每种设施都需均匀设置台阶与梯级，甚至最顶部的台阶或梯级与平台台面之间的距离都应该均匀设置。表格4.3中列举的建议性规格涵盖：入坡、踏板或梯级的宽度、踏板的深度、梯级尺寸；梯级、阶梯与楼梯之间的垂直距离。表格4.3还对斜坡与坡道的宽度给出了建议。然而，此表提供的建议对于供轮椅通行的坡道并不适用。

．梯道的台阶或梯级间形成的开口与孔隙，以及最上层的台阶或梯级与平台的底面之间形成的开口或空隙应该防止卡住儿童。

．当梯级竖板属于封闭式构造，踏板楼梯或爬梯应该防止沙、水或其他材料淤积在台阶上或台阶之间。

．攀爬器材应便于儿童爬上爬下。贯彻该提议就需要提供更加便利的交替式下行方案，如设置不同的外出口、平台或另一个设备。例如增加一个楼梯作为下行辅助设施要比直梯或柔性攀爬设施更为便见表格4.2)。为刚学步的婴幼儿及学龄前儿童提供一个简便的下行途径是非常重要的。这是因为孩子们发展向上攀爬器材设施的能力总是早于顺着这些器材向下爬的能力。

．通常平台应该平坦（即水平面±2°之内）·平台上应该留有开口用于排水。

．平台应尽量不聚集垃圾。

．供初学走路的幼儿玩耍的平台与地面的高度不应超过32英寸（81.3厘米）。

台阶式平台

在一些组合结构中，平台呈分层设置或层列设置，这样孩子就可以到达较高的平台区，而不需借助台阶或梯子。除非有替代进出方式，不同的台阶式平台在高度上的最大差异应为：

·刚刚学会走路的婴儿：7英寸（17.8厘米）。·学龄前儿童：12英寸（30.5厘米）。

·小学生：18英寸（45.7厘米）。

如果不同高度之差超过12英寸（30.5厘米），那么就需要为学龄前儿童设置向上攀登的辅助设施（例如阶梯），如果高度差超过18英寸（45.7厘米），就需为学龄儿童设置同样的攀登辅助设施。

为将封闭式开口卡住小孩的危险性降至最低，平台的台阶之间设置时应遵循如下使用建议：

．刚刚学会走路的婴儿：如果台阶之间的距离小于7英寸（17.8厘米）,应当添加填充物将空间压缩到3英寸以内（7.6厘米）。

．学龄前儿童：如果台阶之间的距离超过9英寸（22.9厘米），平台的较低台面与防护地面之间的距离超过30英寸（76.2厘米），在这种情况下应该使用填充物将台阶间所形成的内部空间减至3.5英寸（8.9厘米）以内。

．学龄儿童：如果台阶之间的距离超过9英寸（22.9厘米），平台的较低台面与防护地面之间的距离超过48英寸（121.9厘米），在这种情况下应该使用填充物将台阶间所形成的内部空间减至3.5英寸（8.9厘米）以内。

幼儿园大型户外儿童滑梯一般都是组合安装的，有的厂家在安装的时候，不每个地方都安装到位，比如如螺丝不紧，或者有的地方少上了螺丝，当时根本就看不出来，但是随着大型滑梯用了一段时间，那些安装的地方螺丝都会松下来，这不但影响玩具的寿，还会给孩子造成伤害。因此我们要经常把大型玩具的螺丝拧紧，原则上每半年要检查一次，如果有的大型玩具扶手、立柱等不是镀锌钢管，时间长了还会生锈，这时我们就要给生锈的地方除锈，再刷上同色的油漆。 如果是木制的室外滑梯(木料一般是进口柳桉，利，黄花梨等，这些木料在露天下可以防雨、防潮、防腐烂)，这时我们不但要检查螺丝的松紧，还要经常给木头刷漆(透明清漆)。总之，再好的玩具都要我们经常去维护保养它，这样玩具才会使用时间更长，用的更安放。 大型游乐设施应每15天检查一次游乐设施应按标准的规定，每15天进行一次维护保养，维护保养作业人员应对所管辖大型游乐设施进行日检、月检、季检、，并填写相关记录。